Recensie: Stop met innoveren, start met duurzaam veranderen
In een tijd waarin innovatie soms klinkt als een bezweringsformule (“Als we het maar vaak genoeg roepen, gebeurt het vanzelf!”), biedt Frank van den Ende een verfrissend tegengeluid. Zijn boek Stop met innoveren, start met duurzaam veranderen is geen manifest voor nóg meer experimenten, maar een praktische routekaart voor organisaties die hun bestaansrecht serieus nemen. […]
5 Redenen om AI voorzichtig te gebruiken
AI is als water: een eerste levensbehoefte, maar als je niet oppast, kun je erin verdrinken. Het biedt enorme kansen, maar vraagt ook om een zorgvuldige en doordachte aanpak. Voor onderwijs- en L&D-professionals is het belangrijk om te weten wanneer AI een waardevolle bondgenoot kan zijn én wanneer het juist contraproductief wordt. Hier zijn vijf […]
Blog: De Toekomst van onderwijs met generatieve AI – kans of uitdaging?
De komst van generatieve AI (GenAI) biedt ongekende mogelijkheden voor het onderwijs, maar roept ook vragen op over hoe we deze technologie verantwoord integreren. Het manifest “The Manifesto for Teaching and Learning in a Time of Generative AI” werpt een kritische blik op de impact van GenAI en biedt een kader voor reflectie. Hierin ligt […]
Het AI-oerwoud in onderwijs en L&D: hoe behoud je overzicht?
Met duizenden beschikbare AI-tools voor educatie en L&D kun je makkelijk verdwalen in de jungle van mogelijkheden. Elke week verschijnen nieuwe tools, terwijl platforms zoals LinkedIn overlopen van lijstjes met “de Top 10 beste of “de 100 handigste” tools. Voor onderwijs- en L&D-professionals is het bijna niet te doen om te bepalen welke tools écht […]
De rol van ChatGPT in onderwijs: Kritisch denken en de valkuil van afhankelijkheid
Kunstmatige intelligentie (AI), en specifiek ChatGPT, maakt een steeds grotere impact in het onderwijs. Uit een analyse van meerdere recente studies blijkt dat deze technologie academische prestaties kan verbeteren, motivatie stimuleert, en bijdraagt aan hogere-orde denkvaardigheden zoals kritisch denken. Toch zijn er nuances en valkuilen die onderwijsprofessionals niet mogen negeren. Kritisch denken in de spotlight […]
Machines of loving grace
Onlangs verscheen het essay “Machines of Loving Grace, met als subtitel “How AI Could Transform the World for the Better” van de CEO van Anthropic, de maker van het LLM Claude. Het essay van Anthropic’s CEO Dario Amodei beschrijft een optimistisch toekomstbeeld waarin krachtige AI kan bijdragen aan een betere wereld, terwijl ook de risico’s […]
De 8 dimensies van AI-geletterdheid
Artificial Intelligence (AI) is inmiddels alomtegenwoordig geworden in ons dagelijks leven. In het onderwijs, de zorg en vele andere sectoren zien we een toenemende afhankelijkheid van AI-tools. Maar deze technologie komt niet zonder uitdagingen. Om AI effectief te gebruiken, is een diepgaand begrip van de manieren waarop AI invloed heeft op leren en werken essentieel. […]
